Psychology

Sehlooho se tsoang khaolong ea 3. Kholiso ea kelello

Thuto ea kereche ke taba eo ho phehisanoang khang ka eona United States kaha ba bangata ha ba na bonnete ba phello ea li-nursery le li-kindergartens ho bana ba banyenyane; Maamerika a mangata a boetse a lumela hore bana ba lokela ho hōlisetsoa lapeng ke bo-’m’a bona. Leha ho le joalo, sechabeng seo bo-’mÚ ba bangata ba sebetsang ho sona, kereche ke karolo ea bophelo ba sechaba; ha e le hantle, palo e kholoanyane ea bana ba lilemo li 3-4 (43%) ba kena kerecheng ho feta ba hōliselitsoeng malapeng a bona kapa malapeng a mang (35%).

Bafuputsi ba bangata ba lekile ho fumana phello (haeba e le teng) ea thuto ea kereche ho bana. Phuputso e ’ngoe e tsebahalang (Belsky & Rovine, 1988) e fumane hore masea a hlokometsoeng lihora tse fetang 20 ka beke ke motho e mong ntle le ’m’a ’ona a na le monyetla oa ho ba le kamano e sa lekaneng le bo-’m’a ’ona; leha ho le joalo, lintlha tsena li bua feela ka bashanyana ba masea bao bo-'m'a bona ba sa tsotelleng bana ba bona, ba lumela hore ba na le maikutlo a thata. Ka mokhoa o ts'oanang, Clarke-Stewart (1989) o fumane hore masea a hōlisoang ke batho ba bang ntle le bo-'m'a bona ha a na monyetla oa ho ba le kamano e matla le bo-'m'a bona ho feta masea a hlokometsoeng ke bo-'m'a bona (47% le 53% ka ho latellana). Bafuputsi ba bang ba fihletse qeto ea hore khōlo ea bana ha e amehe hampe ke tlhokomelo ea boleng e fanoang ke ba bang (Phillips et al., 1987).

Lilemong tsa morao tjena, lipatlisiso mabapi le thuto ea kereche ha li shebane haholo le ho bapisa phello ea kereche le tlhokomelo ea bakhachane, empa ka phello ea boleng bo botle le bo bobe ba thuto ea kantle ho ntlo. Kahoo, bana ba ileng ba fuoa tlhokomelo ea boleng ho tloha bonyenyaneng ba ile ba fumanoa ba e-na le bokhoni bo eketsehileng sechabeng sekolong sa mathomo (Anderson, 1992; Field, 1991; Howes, 1990) le ho itšepa haholoanyane (Scan & Eisenberg, 1993) ho feta bana. ya qadileng ho kena kerecheng ha morao dilemong. Ka lehlakoreng le leng, khōliso ea boleng bo tlaase e ka ba le phello e mpe tabeng ea ho ikamahanya le maemo, haholo-holo ho bashanyana, haholo-holo ba phelang malapeng a sa rateheng haholo (Garrett, 1997). Thuto ea boleng bo botle ntle le lapeng e ka loantša litšusumetso tse joalo tse mpe (Phillips et al., 1994).

Thuto ea boleng ntle le lapeng ke eng? Ho khethiloe lintlha tse ’maloa. Li kenyelletsa palo ea bana ba hōliselitsoeng sebakeng se le seng, karolelano ea palo ea bahlokomeli ho palo ea bana, phetoho e sa tloaelehang ea ho hlophisoa ha bahlokomeli, hammoho le boemo ba thuto le koetliso ea bahlokomeli.

Haeba mabaka ana a loketse, bahlokomeli ba na le tšekamelo ea ho ba ba tsotellang haholoanyane le ba arabelang haholoanyane litlhokong tsa bana; ba boetse ba na le botsoalle haholoanyane le bana, 'me ka lebaka leo, bana ba fumana lintlha tse holimo litekong tsa tsoelo-pele ea kelello le ea sechaba (Galinsky et al., 1994; Helburn, 1995; Phillips & Whitebrook, 1992). Liphuputso tse ling li bontša hore li-kindergarten tse nang le lisebelisoa tse fapaneng li na le phello e ntle ho bana (Scarr et al., 1993).

Phuputso e khōlō ea morao tjena ea bana ba fetang 1000 ba likolong tse leshome tsa bana ba banyenyane e fumane hore bana ba likolong tsa kindergarten tse ntlafetseng (tse lekanngoang ka bokhoni ba matichere le tekanyo ea tlhokomelo ea motho ka mong e fuoang bana) ha e le hantle ba fumane katleho e khōloanyane thutong ea puo le khōlong ea matla a ho nahana. . ho feta bana ba tsoang tikolohong e tšoanang ba sa fumaneng thuto ea boleng bo holimo kantle ho hae. Sena ke 'nete haholo-holo ho bana ba tsoang malapeng a tlaase (Garrett, 1997).

Ka kakaretso, ho ka boleloa hore bana ha ba amehe haholo ke khōliso ea batho ba bang ntle le bo-’mÚ. Liphello leha e le life tse mpe li atisa ho ama maikutlo ka tlhaho, ha liphello tse ntle hangata e le tsa sechaba; tÅ¡usumetso kholong ea kelello hangata e ntle kapa ha e eo. Leha ho le joalo, lintlha tsena li bua feela ka thuto ea boleng bo holimo ea kantle ho ntlo. Khōliso e mpe ea motsoali hangata e na le tÅ¡usumetso e mpe ho bana, ho sa tsotellehe hore na ke tikoloho efe ea lapeng.

Li-kindergartens tse nang le lisebelisoa tse lekaneng tse nang le bahlokomeli ba lekaneng bakeng sa bana li fumanoe li na le phello e ntle ho nts'etsopele ea bana.

Youth

Bocha ke nako ea phetoho ho tloha bongoaneng ho ea ho motho e moholo. Meeli ea lilemo tsa eona ha e hlalosoe ka thata, empa hoo e ka bang e nka lilemo tse 12 ho isa ho tse 17-19, ha kholo ea 'mele e fela. Nakong ena, mohlankana kapa ngoanana o kena bonneng kapa bosaling ’me o qala ho ipona e le motho ea arohaneng le lelapa. Sheba →

Leave a Reply